Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
Las preguntas orientadoras permiten que los estudiantes tienen mayor posibilidad de convertirse en aprendices autónomos, porque están interesados en las respuestas. Además los estudiantes ven las relaciones entre la materia aprendida y su mundo, cambiando las posibilidades de aprendizaje y trabajo, permitir el aprendizaje de destrezas de pensamiento de orden superior,
Es importante mencionar que la imaginación del estudiante es de suma importancia desde sus propias experiencias e ideas, es decir desafiamos la educacion permitiendo que el estudiante sea mas activo y participativo de su aprendizaje.
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